Como el objetivo del SENA es la formación integral de los aprendices
para el trabajo, los
diseños curriculares están conformados por
competencias, que a su vez contienen unos resultados de aprendizaje.
Por este motivo, NO se habla de pensum, ni de materias, ni de módulos. Se
habla de COMPETENCIAS, Y DE RESULTADOS DE
APRENDIZAJE.
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